학술저널
본 연구는 구성주의 미술교육이론의 정립을 위해 구성주의 교육을 고찰하고, 그것을 토대로 구성주의 미술교육의 목표, 미술교육과정, 미술교육의 평가에 대해 살펴보고자 한다.
I. 여는 글
II. 구성주의 교육
1. 교육의 목표
2. 교육과정
3. 교육평가
III. 구성주의 미술교육의 이론적 기초
1. 미술교육목표
2. 미술교육과정
3. 미술교육 평가
IV. 닫는 글
참고문헌
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