7세 아동 지능 발달에 대한 예언 변인 탐색: 3세 가정환경과 발달을 중심으로

본 연구의 목적은 아동 초기 가정환경 자극과 아동의 발달 영역이 아동 중기 지능 발달을 어느 정도 예 측해주고 있으며, 가정환경의 4개 하위 영역과 아동발달의 6개 하위영역 중, 어떤 것들이 언어성 지능지 수과 동작성 지능지수를 더 잘 예측해 주는 가를 알아보는 것이다. 연구대상은 만 3세 아동과 아동의 어 머니 143쌍 등이다. 만 3세 경 가정환경은 HOME 척도로, 그리고 아동 발달은 K-CDI 아동발달 검사 척도 를 가지고 어머니의 보고 및 면접을 통해 측정하였다. 4년 후 아동이 7세가 되었을 때, 한국 웩슬러 아동 지능 검사를 통해 언어성 지능지수와 동작성 지능지수가 측정되었다. 3세 경, 가정환경자극, 아동의 발달 영역, 그리고 7세 언어성 지능과 동작성 지능 간 상관분석이 실시되었고, 4개의 가정환경 자극과 6개의 발달 영역이 언어성 지능과 동작성 지능 각각을 얼마나 예측해 주는 가를 분석하기 위해 위계적 회귀분 석을 실시하였다. 상관분석 결과, 언어성 자극, 소근육 발달, 언어발달 및 글자와 숫자발달은 언어서 지능 과 동작성 지능과 정적 상관을 보였다. 발달 영역 중, 언어발달은 언어성 지능 지수를 가장 잘 예측해 주 었으며, 소근육 운동 발달은 동작성 지능을 가장 잘 예측해 주었다. 가정환경 자극 중 언어성 자극만이 근소하게 언어성 지능과 동작성 지능을 어느 정도 예측해 주었다. 본 연구 결과는 아동 초기 언어발달 수준과 가정환경에서의 언어적 자극이 이후 7세 지능에 영향을 준다는 점을 시사하고 있다