정직에 대한 개념 인식과 발달적 경향 연구

본 연구는 초등학생부터 일반인이 ‘정직’의 개념을 어떻게 인식하고 있는지, 연령과 성에 따 른 발달적 지형도를 그려보고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해 그들이 인식하는 정 직의 개념을 179명의 대학생과 대학원생의 사고기록방법을 통해 정직진술문을 수집하고, 개 념도를 분석하였다. 이를 활용하여 초등학생부터 일반인에 이르는 총 1,091명을 연구대상으 로 연령과 성별 정직 개념 인식의 발달적 차이를 분석하였다. 정직 인식에 대한 개념도 분 석결과, 첫째, 정직은 ‘진실성, 준법성, 충실성, 정의성, 원칙주의’의 5개 군집으로 범주화하여 인식되고 있었다. 둘째, 정직개념의 하위 진술문들에 대해 발달적 중요도 인식 차이를 분석 한 결과, 모든 연령 집단에서 ‘진실성’을 가장 중요하게 인식하였다. 진실성 다음으로 중요하 게 생각하는 정직의 개념은 연령에 따라 차이가 나타났는데 연령이 높아질수록 ‘원칙주의’를 중요하게 생각했으며, 연령이 상대적으로 낮을수록 ‘준법성’을 더 중요하게 생각하였다. 셋 째, 성별차이에 있어서 남성은 ‘성실, 책임, 신뢰’와 같은 진술문이 포함된 ‘충실성’을, 여성은 ‘거짓말 하지 않기, 진실만 말하기, 속이지 않기’의 진술문이 포함된 ‘진실성’을 더 중요하게 인식하는 경향을 보였다. 본 연구는 사람들이 인식하고 있는 ‘정직’의 개념이 추상적이고 모 호하였기 때문에 발생하는 실증적 연구의 한계를 보완할 수 있는 근거를 제공할 것이다.