학술저널
본 연구에서는 중학교에 재학 중인 일반자녀와 직업군인 자녀들을 대상으로 가족기능, 또래 애착이 자아존중감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구는 인천과 충남 지역의 중 학교 1학에 재학 중인 430명을 대상으로 하였으며, 387명이 최종 분석대상이 되었다. 수집 된 자료는 Cronbach's α, t-test, Pearson의 상관분석, 중다회귀분석을 통하여 분석되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반자녀가 직업군인자녀보다 자아존중감을 높게 지각하는 것으 로 나타났고 둘째, 일반자녀와 직업군인 자녀 모두 가족기능, 또래애착이 높은 아동의 자아 존중감이 높다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 일반자녀는 또래애착만이 자아존중감에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 직업군인자녀는 가족기능, 또래애착 모두 자아존중감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 일반자녀와 직업군인 자녀의 특성과 개별성을 고려하여 자아존중감을 향상시키는데 도움을 줄 수 있는 방안을 모색하여 청소년기 주요과 업인 자아존중감 향상을 위한 교육프로그램을 개발하는데 기초자료를 제공하고 청소년들에 게 도움을 주는데 목적이 있다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결 과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
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