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학술저널

사전지식 제공여부에 따른 4, 6세 유아의 사건 정기억과 오기억

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이 연구는 유아의 사건 정기억과 오기억이 기억 대상 사건 중 사전지식을 제공한 활동과 그렇지 않은 활동 간에 차이가 있는지에 따라 다른지를 규명하고자 하였다. 유아의 사건 기억은 자유회상, 단서회상 및 재인으로 구성된 기억과제를 통해 측정하여, 기억 과제에 따 라 유아의 사건 기억이 다르게 나타나는지 확인하고자 하였다.

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