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학술저널

어린이집 교사의 정서적 몰입이 조직시민행동에 미치는 영향: 원장 서번트 리더십의 조절효과를 중심으로

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본 연구는 어린이집 교사의 정서적 몰입이 조직시민행동에 영향을 미치는데 있어 원장의 서번트 리더십의 조절효과를 살펴봄으로써, 교사의 정서적 몰입을 지지하여 궁극적으로 조 직시민행동을 증진시키고자 하는데 목적을 두고 대구경북지역의 보육교사 306명을 대상으 로 실시되었다.

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