잠재성장모형을 이용한 예비유아교사의 창의성 발달 경로 -예비유아교사를 위한 창의성 프로그램 참여의 단기종단효과

본 연구에서는 잠재성장모형을 통해 예비유아교사의 창의성이 시간이 흐름에 따라 어떻 게 변화해가는지를 종단적으로 검증하고, 예비유아교사를 대상으로 한 창의성교육프로그램 실시여부가 예비유아교사의 창의성의 변화를 예측하는지를 검증해보고자 한다.