학술저널
본 연구의 목적은 놀이치료를 통해 부모 자녀간에 잠재해 있는 문제를 발견하여 부모-자녀가 놀이 현장에서 함께 놀이를 함으로 문제를 조명, 진단, 해결하여 부모-자녀 관계를 더욱 원만히 하고 강화하는데 있다. 어린이의 놀이는 매우 중요하고 또 "치유적인 힘"을 가지고 있다. 부모-자녀 관계 놀이치료는 어린이를 위한 놀이 치료의 진행과정 중 부모가 직접 자녀와 놀이쌔션에 참여해서 이루어지는 것이며, 이는 부모교육의 효과를 기대할 수 있게 된다. 치료사는 부모에게 교사의 역할과 또한, 정신적 지주의 역할을 하면서 직접 치료를 지휘한다. 부모-자녀가 함께 놀이치료를 하고 나면 모두가 변화되며 아울러 부모-자녀간의 관계도 더욱 돈독해 진다는 것이다. 즉, 부모-자녀관계 놀이치료에 참가하고 훈련받은 부모와 자녀는 신체적, 정서적, 사회적 행동면에서 문제 증상이 줄어들게 된다. 더욱 자녀는 학교성적이 좋아지고 부모-자녀간의 유대가 돈독해지며 심리-사회적 적응을 성공적으로 해나가는 모습을 시사해 주고 있다. 부모-자녀관계 놀이치료의 효과는 부모-자녀간의 관계가 강화되고 일체감이 증진되며, 또한 자녀의 바람직한 행동 변화를 기대한다.
I.서론
II.부모-자녀 관계놀이 치료의 기초
III.부모-자녀 관계놀이 치료 안에서 아동중심 놀이치료과정
IV.부모-자녀 관계놀이 치료의 적용과 평가
V.부모-자녀관계 놀이치료의 기본적 기술과 부모훈련과정
VI.논의 및 결론
참고문헌
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