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플라톤의 대화편 정치가는 국가,법률과 함께 정치철학적 관점에서 교육을 다루고 있는 주요한 대화편이다. 국가의 철학자와 사실상 동일한 개념인 정치가?의 정치가는 지혜를 통해 이데아를 직관 할 수 있는 능력을 보유하고, 정의의 덕목과 연결되는 적도에 따른 분류와 결합의 방법으로 그 이데아의 전형을 시민들에게 전달할 수 있는 존재이며, 절제된 용기를 통해 이데아의 덕목을 현실세계에 구현할 수 있는 역량을 갖춘 지도적 인재상이다. ?정치가?는 국가와 메논편을 중심으로 진행되어온 교육학 계의 연구 영역을 확장하는 대화편이라는 점에서 의의가 크며 ?국가?에서 철학자들의 탐구방법으로 명 명되었으나 구체화되지 않은 변증술에 대한 설명을 담고 있다는 점에서도 중요한 연구 대상이다. 아울러 ?정치가에 등장하는 정치지도자는 도식적 차원의 4주덕이 아닌, 다양한 방식으로 지혜, 정의, 용기, 절 제의 덕목을 활용하고 있다는 점에서 이러한 지도자의 모형은 교육적 인간상에 대한 논의를 더욱 풍부 하게 할 수 있다. 아울러 정치가의 정치지도자는 정치적 기술뿐만이 아닌 내면적 덕목이 잘 조화된 지 도적 인물로서 인성과 덕성을 겸비한 인물이라는 차원에서 오늘날 교육학의 방향 모색에 적잖은 시사점 을 제공한다.
Ⅰ. 서론
II. 이데아와 전형(paradeigma): 교훈과 예시의 기능
III. 분류와 결합: 철학자를 위한 변증법의 완성
IV. 조화와 중용을 통한 훌륭한 개인과 국가의 완성
V. 결론
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