학술저널
본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단연구 6∼8차년도 데이터를 사용하여 일반계 고등학 교 학생의 수학과 과학 심화과목의 수강 현황과 심화과목의 수강이 자연·공학·의약계열 진학자들의 전공 몰입에 미치는 영향을 분석하였다. 분석 결과, 자연·공학계열 학생들에 비해 의약계열 학생들은 수학 및 과학 심화과목을 선택한 학생의 비율이 낮았으며, 자연·공학계열 진학자들의 절반 정도는 고 등학교에서 화학Ⅱ와 생물Ⅱ를 선택하여 학습한 것으로 나타났다. 심화과목의 수강이 계열별 전공 몰 입에 미치는 영향력은 크지 않은 것으로 나타났으며 자연계열 학생들의 경우에만 이과 주요 선택과목 및 물리 II의 수강이 전공 몰입에 정적 영향을 미치고 있었다. 의약계열의 경우는 심화과목 수강과 전 공 몰입 사이의 유의미한 연관이 드러나지 않았다. 이와 같은 결과는 우리나라의 고교-대학교육의 느 슨한 연계를 시사한다.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 선행연구 분석 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 논의 및 결론 참고문헌
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