학술저널
本 硏究의 目的은 첫째, 人間의 腦를 어떻게 硏究하고 있는지? 에 관한 腦 硏究의 方法과 그 過程을 考察하고, 둘째는 이러한 硏究의 結果를 綜合하므로써 左右測 腦의 機能的 特性이 授業(instruction) 이나 敎育에 주는 示唆(implication)를 밝혀 보는데 있다.
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 人間의 腦 硏究의 方法
Ⅲ. 左右腦의 機能
Ⅳ. 左右測 腦의 機能的 差가 주는 教育的 示唆
Ⅴ. 結論
(0)
(0)