학술저널
필립 피닉스 (Philip H. Phenix)의 自由人文敎育
- 한국교육학회
- 한국교육학회 학술대회논문집
- 한국교육학회 학술대회논문집 제15호
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1982.0119 - 24 (6 pages)
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本論文의 目的은 그가 설계하는 自由人文敎育에 있어서 意味의 型態와 그 領域을 밝히고 知識의 型態가 敎育課程 構成에 타당한 이유를 명백히 하는데 있다.
Ⅰ. 緖論
Ⅱ. 人間의 本性과 意味
Ⅲ. 意味의 領域
Ⅳ. 高等敎育의 自由人文敎育
Ⅴ. 結論
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