학술저널
평가 活動이란 정책 결정을 합리적으로 하기 위하여 必要하다. 教育과정 개발자는 정확한 피드백을 받기 위하여 必要하며，소비자인 동시에 재정 부담자인 국민은 새 教育過程이 얼마나 만족한 結果를 산출시키는 가에 관한 확실한 증거를 얻기 위하여 平價가 必要하다.
1. 서 론
2. 교육평가 이론의 검토
3. 모형개발을 위한 사전 고려사항
4. 모형의 구상
5. 결 론
參考文獻
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