학술저널
本稿에서는 McGregor 의 X-Y 理論을 中心으로 하여 새로 발전된 Z 理論을 살펴보고 그것이 요즈음 教育革新의 中心理論으로 등장하고 있는 人間化教育과 어떻게 연결될 수 있으며, 教育行政家들에게 어떤 示唆를 줄 수 있는지 고찰해 보고자 한다.
Ⅰ. 緖論
Ⅱ. Z 理論
Ⅲ. 人間化 教育과 Z理論
Ⅳ. 人間化 教育經營을 위한 示唆點
參考文獻
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