학술저널
教員의 背景的 特性과 官僚 및 專門志向性 關係에 對한 硏究
- 한국교육학회
- 한국교육학회 학술대회논문집
- 한국교육학회 학술대회논문집 제17호
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1984.0188 - 94 (7 pages)
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本 硏究의 目的은 우선 교사들의 背景的 特性 즉 學歷, 敎職敎育性格, 勤務年限, 勤務學校級別과 官僚 및 專門志向性은 각기 어떤 關係가 있는가를 탐색하고, 다음으로는 Wilensky가 주장하고 있는 바와 같이 官僚志向性과 專門志向性을 상호 배타적이라기 보다는 혼합되어질 가능성이 높다는 사실을 고려하여 上記 背景變因과 官僚 및 專門志向性이 혼합된 役割志向性 類型과는 어떤 關係가 나타나는가를 밝히는데 있다.
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 硏究의 目的
Ⅲ. 理論的 背景
Ⅳ. 硏究의 方法
要約 및 結論
參考文獻
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