학술저널
교육학적인 안목에서 보면 論語는 군자라고 하는 이상적인 인간상을 제시하는 교과이고, 孝經은 이상적인 인간이 되는 자연스런 방법을 제시하고 있는 교재이다. 즉 論語가 인격교육의 목표라고 하면, 孝經은 그 목표를 달성하는 방법적 원리라고 볼 수 있다. 그렇다면 孝의 본질은 무엇이고, 왜 그것이 관계적 존재인 인간이 사람답게 관계를 맺고, 그것을 사람답게 유지•발전시켜 나가는 관계의 규칙[人格]과 어떤 관련성을 가지고 있으며, 오늘날 도덕 교육에 주는 시사점이 무엇인가를 밝혀 보려는 것이 이글의 요지이다.
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