학술저널
學校 意思決定에서 教師參與의 槪念的 模型 構成
- 한국교육학회
- 한국교육학회 학술대회논문집
- 한국교육학회 학술대회논문집 제20호
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1986.011 - 37 (37 pages)
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본 연구는 參與的 意思決定의 基礎理論(정의, 장단점, 원리, 과정, 그리고 학교장의 역할)을 구축하고, 발견된 개념들을 投入-過程-産出 模型을 中心으로 종합, 분류, 그리고 보충함으로서 學校 意思決定에서 敎師 參與의 模型을 구성하는 것을 目的으로 하였다
Ⅰ. 序章
Ⅱ. 參與的 意思決定의 基礎理論
Ⅲ. 參與的 意思決定의 模型
Ⅳ. 要約·結論 및 提言
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