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학술저널

교사의 변화 · 발달에 관한 연구와 교육행정에의 시사

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외국의 경우 이러한 교사의 변화•발달과 관련하여 교사 발달(Teacher development, Teacher career development) 또는 교사 사회화(Teacher socialization)에 관한 많은 연구가 교사들이 어떻게 변화•발달해 가는가에 대한 다양한 이론적 모델을 제시하고 있다. 이 글에서는 교사의 변화•발달에 관한 연구를 개관하고, 이 연구들이 주는 교육행정에의 시사점을 약술하고자 한다.

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 교사의 변화· 발달에 관한 연구

Ⅲ. 교육행정에의 시사

Ⅳ. 맺는말

參考文獻

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