학술저널
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평준화 정책을 둘러싼 논란의 실체를 규명하고 주요 이슈의 진위를 가리기 위해 지난 2년간 한국교육개발원 평준화정책연구실은 평준화정책의 운영 실태 조사, 학력저하 여부를 검증하기 위한 실증적 연구(횡단적, 종단적 분석), 평준화의 교육적, 사회적 효과와 영향을 검토하기 위한 토론그룹의 운영(전문가 협의회), 전국의 중고 학생과 교사, 학부모를 대상으로 한 설문조사 등을 실시하였다 여기서는 주로 토론그룹에서 논의된 평준화 정책의 성과 및 개선과제와 설문조사를 통해 확인된 평준화 관련 개선 요구를 정리하고 이를 토대로 평준화 정책의 개선 방안을 제시하고자 한다.
1. 고교 평준화 정책의 공과분석
2. 평준화 정책에 대한 인식과 개선 요구 조사
3. 고교 평준화 정책의 개선 방안
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