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본 연구의 궁극적 목적 은 고교평준화 제도에 대한 종합적 이고 실증적 인 연구를 수행하여 정부, 교육계, 일반 국 민과 학부모, 그리고 사회 각계의 연구자들에게 고교평준화 정책 에 대한 체계적이고 과학적인 교육정보를 제공하기 위한 것이다. 보다 구체적으로 이 연구의 목적은 고교평준화 제도와 비평준화제도를 비교하였을 때, 학교교육의 실태 전반에 걸쳐서 어떤 차이가 있는지 규명하는 것 이다.
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구목표
3. 연구내용
4. 연구방법
5. 결과
6. 결론과 제언
참고문헌
<부록 1> 준거변수의 신뢰도와 구성문항 정보
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