학술저널
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1950년 대 초에 제정된 현행 학제가 반세기 넘도록 기본구조의 변화 없이 그대로 사용되어온 것을 보더라도, 학제가 백년대계의 구상으로 설계되어야 함을 알 수 있다 현 시점에서 학제를 개편하게 된다면, 앞으로 최소한 수십년간은 새로이 개편하는 신학제를 계속 사용하게 될 가능성이 높다 이런 측면에서 볼 때에도, 학제 개편방안이 장기적인 안목에서 신중히, 구안되어야 할 것이다 수십년 후, 또는 백년 후의 미래사회의 변화 모습을 전망하면서 미래사회에 적합한 학제로 그리고 미래사회가 요구하는 인재를 양성하는 방향으로 학제 개편이 이루어져야 할 것이다.
1. 서
2. 학제의 개념 및 유형
3. 우리나라 학제 변천 과정
4. 학제 개편의 필요성
5. 현행 학제의 주요 문제점
6. 학제 발전의 기본방향
7. 학제 발전을 위한 정책과제
7. 결
참고문헌
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