교육행정 지역화에 대한 요구와 대응 과제

그동안 지역화의 문제가 교육행정적인 측면에서는 주로 교육자치의 문제로 간주되어 권한의 배분문제에 치중되어 왔는데, 이제는 권한의 배분문제를 넘어서서 지역의 교육 행정적 역량을 강화하는 관점으로 논의할 필요가 있다. 특히 기본적인 역량보다는 지역 의 특수성을 살릴 수 있는 차별화된 역량에 대한 관심이 필요하며, 동시에 이러한 차별 화 역량은 창의성으로부터 기인한다는 인식이 필요한 때이다. 이 연구는 이러한 배경에 서 교육행정 지역화 과제들을 살펴보았다. 논의된 주요 과제들은 첫째, 교육기관이 핵심역량을 제대로 발휘하기 위해서는 기관 운영에 창의경영체제가 도입되어야 하고 둘째, 지역의 자원을 최대한 활용하는 연계체 제를 위해 지역교육 거버넌스가 구축되어야 하며 셋째, 지역 스스로 교육정책을 수립할 수 있는 기능이 확보되어야 한다고 지적하고 있다. 그리고 넷째로, 지역의 자주적인 재 원확보와 지출의 자율성이 전제되어야 한다는 점과, 다섯째, 현재의 국가수준 정보관리 로부터 지역화된 정보관리시스템으로의 전환이 필요하다는 점, 여섯째, 현재의 획일화 된 인사제도가 지역인사제도로의 전환이 필요하다는 점이 지적되었다. 그리고 마지막으 로 획일화를 유도하는 현재의 방식보다는 창의성을 유발하는 평가체제로의 전환이 필 요하다는 점을 지적하고 있다.