학술저널
이 연구는 교육용 컴퓨터 게임의 평가를 위한 도구를 개발하기 위하여 수행되었다. 속성을 다룬 문헌들을 검토하여 게임의 목표, 내용, 통제, 프로그램의 구성, 피이드백 및 기술적 특성으로 구성된 평가 리스트를 작성하였다. 이 평가 리스트는 교육용 소프트웨어 개발 전문가 및 평가 전문가의 검토를 거쳐 수정되었다. 이렇게 수정된 문항들은 내용 타당도, 구인타당도, 평정자간 일치도, 재검사 신뢰도 등을 통하여 그 타당성이 분석되었다. 이 결과 각 영역 및 문항들은 타당도와 신뢰도에 있어서 교육용 컴퓨터 게임의 평가 기준으로서 받아들여질 수 있는 것으로 나타났다.
요 약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용 컴퓨터 게임에 관한 이론적 고찰
Ⅲ. 교육용 컴퓨터 게임의 평가영역과 문항
Ⅳ. 평가 도구의 실증적 검토
Ⅴ. 요약 및 결론
〈참고문헌〉
Abstract
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