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본 연구는 교사 발달 및 교원 연수 체계의 요소들을 탐색하고, 교원들의 연수 요구를 분석하여, 교직 생애 주기에 따른 교원 연수 체계 모형을 정립함으로써, 교원 연수 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하는데 있다. 이를 위해 관련 문헌과 선행 자료를 분석하고, 교직 생애 주기에 따른 교원 연수 내용 및 방법에 대한 교원들의 연수 요구를 분석하기 위하여 질문지로 조사하였다. 문헌 분석 결과, 교직 생애 주기는 연령과 경력을 통합하여 5가지로, 교사 연수 프로그램의 내용 영역은 4가지 영역과 22개 하위 내용 요소로 분류되었다. 현직 교원 연수 체제에 대한 교원들의 요구를 조사ㆍ분석한 결과, 교직 생애 주기에 따라 교원들의 요구가 달랐다. 교직 생애 주기와 연수 내용 및 방법을 고려하고, 현직 연수에 대한 요구 분석에서 나타난 결과를 반영하여, 교직 생애 주기에 따른 교원 연수의 체계 모형을 제시하였다.
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교직 발달과 교원 연수에 관한 이론적 배경
Ⅲ. 현직 교원 연수 체계에 대한 요구 분석
Ⅳ. 교직 생애 주기에 따른 교원 연수 체계의 모형 정립
Ⅴ. 결론
參考文獻
Abstract
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