학술저널
다가온 정보화 사회의 적응을 위해 필수적인 컴퓨터를 바탕으로 하는 정보화 능력을 배양하기 위하여 상경대학에서의 전산교육이 필수교양교육으로 자리를 잡아가면서 세분화되고 일반화되는 실정이다. 그러나 현재 상경대학의 교양전산교육은 통일된 교육과정안의 부재와 교육기준의 모호함으로 인하여 교육의 효과성을 제대로 발휘하지 못하는 실정이다. 따라서 본 연구에서는 재학생의 욕구와 사회의 필요를 분석하여 현행 상경대하교 전산교육의 문제점과 그 교육방향을 모색하여 보았다. 본 연구를 통해 재학생의 요구와 사회의 필요에 부합되는 교육내용은 「컴퓨터 통신」이나 「기타 Utility」, 「주변기기와 멀티미디어 장비(CD-ROM등)의 활용」등의 시사적이고 최신에 부각된 내용임을 알 수 있었으며 따라서 향후 상경대학 교양전산교육의 방향에 있어서는 「운영체제」나 「워드 프로세서」와 같은 분야는 시대상황에 알맞은 내용이 교육되어져야 할 것이며, 「컴퓨터 통신」이나 「가타 Utility」, 「주변기기와 멀티미디어 장비(CD-ROM 등)의 활용」등의 미해지향적 교육내용이 상경대학 전산교육내용에 추가되어야 할 것이다.
《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상경대학 전산교육에 관한 이론적 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 전산 교육방향 모색
〈참고문헌〉
Abstract
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