학술저널
커버이미지 없음
比較敎育學的 測面에서 본 敎育의 機會均等을 論하기 前에 먼저 比較敎育學的 測面에서 본다는 것이 무엇을 意味하는가를 이야기하는 것이 순서인 것 같다. 왜냐하면 比較敎育學의 領域이나 硏究方法 等에 關하여 比較敎育學者들 사이에서도 아직 意見의 一致를 보지 못하고 있기 때문이다.
(0)
(0)