학술저널
지금까지의 敎育革新에 관한 究硏는 주로 계획하지 않은 變化(unplanned change)에 基礎를 두고, 이미 과거에 일어났던 變化를 分析하는 것을 주요 作業으로 하여왔다. 그러나 일정한 敎育革新을 의도적으로 創案하고 그것을 충분히 보급하려고 한다면 變化의 力動에 관한 더 많은 知識이 필요하게되고 또한 未整理된 이 分野에 대하여 더한층의 探究가 이루어져야 할 것이다.
序
Ⅰ. 革新傳播의 두 模型
Ⅱ. 變化媒介者
Ⅲ. 새로운 企劃變化 過程의 探索
참고문헌
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