학술저널
本硏究에서 筆者는 그간 延世大學校 附設 敎育硏究所의 敎育發展硏究(Education Development Project=EDP)가 敎育一線의 敎職者들과 協力해서 發展시킨 自助的 敎育刷新體制가 어떤것이며 , 그것이 授業現場의 敎育을 民主化하는 데 어떻게 貢獻할 것인가 하는 것을 究明하려고 한다.
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 自助的 敎育刷新體制의 槪念的ㆍ實踐的 背景
Ⅲ. 先驅的 實踐의 結果
Ⅳ. 要約과 結論
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