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본인은 이 제 2주제의 발표에서, 우선 교사양성의 문제를 중심으로 하는 몇 가지의 엇갈리는 입장이나 爭點을 논의하고， 그러한 논의를 바탕 우로 하여 바람직한 교사 양성의 제도와 방법이 두엇인가를 모색해 보려고 합니다.
Ⅰ. 敎職能力과 使命感 : 딜레머①
Ⅱ. 敎師資格과 敎師行動 : 딜레머②
Ⅲ. 바람직한 敎師의 양성
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