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한국교육학회 교육학연구 제24권 제2호 認知發達水準에 따른 成敗歸因과 科學學業成就度에 대한 硏究
학술저널

認知發達水準에 따른 成敗歸因과 科學學業成就度에 대한 硏究

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Ⅰ. 序論

Ⅱ. 理論的 背景

Ⅲ. 硏究設計

Ⅳ. 硏究結果

Ⅴ. 論議

Ⅵ. 結論 및 提言

參考文獻

[ABSTRACT]

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