학술저널
본 논문은 최근 과학철학계의 주목을 받고 있는 인지적 자연주의의 철학적 내용 과 교육적 시사점을 탐색한다. 이를 위하여 자연주의적 인식론과 신경망적 은유에 근거하고 있는 연결주의의 주요 내용을 분석한다. 이어서 지식에 대한 전통적 시각 인 명제적 지식과 인지과학적 관점인 신경망적 지식을 상호 비교하면서 인지적 자 연주의의 교육적 적용가능성을 도덕교육과 전문성 훈련의 영역에서 논의한다.
I. 들어가는 말
II. 자연주의: 계몽된 경험주의
III. 인지적 자연주의와 신경망적 지식
IV. 인지적 자연주의의 교육적 시사점
V. 나가는 말
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