학술저널
본 연구는 진로발달론자들의 가정대로 청소년의 진로성숙도가 연령에 따라 상승하는지를 경험적으로 검증하기 위해 수행되었다. J시 지역에 거주하는 425명의 중, 고등학교 남,녀 학생들을 대상으로, 8개월의 간격을 두고 <진로성숙도 검사>를 반복 시행하였다. 반복측정 결과에 대하여 횡단분석 절차와 종단분석 절차를 거쳐진로성숙도의 시간의 흐름에 따른 발달현상을 규명하였다. 횡단분석 결과에서는 본 연구의 대상에게서는 진로성숙도가 중고생의 학년 증가에 따른 일관된 증가 경향을 보이지 않았다. 종단 분석 결과에서는 대개의 진로성숙도 하위영역에서 연령에 따른 증가현상이 나타나서 진로발달론자들의 주장이 대체로 지지되었다. 시간의 흐름에 따른 진로성숙도의 변화는 성별&#8228;학년별로 차이가 있었다. 예컨대, 중학생은 능력영역과 진로준비행동영역은 향상된 반면 태도영역 진로성숙도의 저하 현상이 나타난 데 비해 고등학생에게서는 이와 상반되는 경향이 나타났다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
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