학술저널
본 연구의 목적은 일반계 여고생을 대상으로 한 진로독서프로그램이 학생들의 진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 본 연구에서 사용된 실험 설계는 사전-사후검사 통제 집단 설계로 실험결과 수집된 자료는 SPSS/WIN 10.0 프로그램을 이용하여 t-검증과 상관분석을 실시하였다. 연구결과 진로독서프로그램 이 여고생의 진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙에 긍정적인 효과를 가져왔으며, 진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙 간에는 대체로 유의한 정적 상관이 있음이 나타났다. 따라서 일반계 고등학교 여학생을 대상으로 한 진로독서프로그램은 여고생의 진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙에 긍정적인 효과를 준다는 사실이 검증되었다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의
참고문헌
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