학술저널
본 연구의 목적은 고등학교 3학년 재학생을 대상으로 측정한 진로결정수준이 이들이 대학 진학 후 측정한 대학 및 선택학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 미치는 영향을 분석하고, 그 관계에서 학과선택에 대한 내적동기가 어떤 역할을 하는지를 밝히는 것이다. 대학 및 선택학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 미치는 개인 및 가정변인들의 영향을 분석하기 위해서 회귀분석을 수행하였으며, 고등학생의 진로결정수준, 학과선택의 내적동기, 대학에서의 만족도 및 적응도간의 관계를 분석하기 위해서는 경로모형분석을 수행하였다. 분석결과 고등학생의 진로결정수준은 실제 대학 진학 시 학과선택에 미치는 내적동기의 영향력 요인을 매개로 할 때 대학 및 학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 대학 및 학과에 대한 만족도를 높이고 학문적 적응력을 높이는 데에는 고등학교의 진로결정수준뿐 아니라 대학진학 시학과선택의 내적동기 역시 중요한 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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