학술저널
Reconstructionism(再建主義)의 敎育哲學이 敎育界에 登場한 것은 극히 最近의 일이며 特히 우리나라에서 再建主義가 論議되기는 2 年前부터 라고 볼 수 있다. 再建主義는 아직 完全한 體系를 갖춘 敎育哲學은 아니나 現代敎育의 間題에 對한 解決策을 提示해 줌과 同時에 現代敎育의 方向을 指示해 주고 있다는 點에서 1次 論究해 볼만한 敎育哲學이마. 再建主義는 未來를 志向하고 있는 敎育哲學인데 이것을 主張하는 이는 美國의 敎育哲學者 Theodore Brameld博士다. Brameld博士는 1904年 美國 Wisconsin州의 Neillsvile에서 出生하여 同州의 Rippon大學을 졸업하고(1926) Chicago大學에서 Ph.D. 學位를 받았다.(1931). 이어서 博士는 Long Island, Adelphi, Minnesota, New York大學의 敎授를 歷任하고 現在는 Boston大學의 敎育哲學 敎授로 있으며 美國 敎育哲學會의 會長도 歷任한 바 있다.
Ⅰ. 序論
Ⅱ. Reconstructionism의 哲學的 背景
Ⅲ. Reconstructionism의 敎育理論
Ⅳ. 結論
(0)
(0)