학술저널
本 硏究의 目的은 權威主義的 哲學, 態度 및 人間關係가 어떻게 개인의 人格形成과 行動에 影響을 주는지를 社會ㆍ文化的 傳統과 學校敎育, 家庭에서의 子女敎育의 類型등을 분석해서 검토하려는데 있다. 한국은 傳統社會의 여러 특징을 갖추고 있는 點에서 權威主義的 行動樣式이 그 主樞이 되어 있다. 上下의 身分系統에 터한 位階的 性格을 띈 人間關係, 長幼有序의 秩序尊重, 男尊女卑의 思想등이 社會構造의 中核을 이루고 있었다. 이것이 韓國人의 權威主義的 特徵形成에 크게 影響을 주고 있다. 權威主義的 人格特性에 대해 여러 硏究者의 硏究結果를 綜合檢討했고, 특히 權威主義와 依存性과의 關係를 중요하게 다루었다. 權威主義 人格의 形成에 과한 Adorno 등의 硏究를 소개하고, 權威主義的 家族이데올르기의 영향에 대해서 檢討했다. 끝으로 學級事態에서의 權威主義的 統制方法과 兒童의 行動과의 相關關係를 다루었고, 대체로 우리나라의 學級事態가 權威主義的 類型에서 벗어나지 못하고 있음을 指摘한다.
Ⅰ. 緖論
Ⅱ. 權威主義的 社會의 特徵
Ⅲ. 權威主義的 人格의 特徵
Ⅳ. 權威主義 人格形成과 그 영향
Ⅴ. 學級集團의 雰圍氣로서의 權威主義(專制主義)
要約
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