학술저널
세계화 시대 민주시민교육을 통한 평화교육 강화 방안
- 경인교육대학교 교육연구원
- 교육논총(경인교육대학교 교육연구원)
- 제31권 제2호
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2011.1235 - 46 (12 pages)
- 483
이 연구의 목적은 세계화 시대 민주시민 교육의 필수적 과제인 평화교육의 강화방안을 제시하여 민주시민교육에 기여하는 것이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위한 주요 연구문제는 다음과 같다. (1) 세계화 시대 평화교육의 의의와 필요성 (2) 평화교육의 목표와 범주 (3) 평화교육의 현황과 문제점 (4) 평화교육의 강화 방안 이 연구는 평화교육의 내용과 범주를 선행연구를 참고로 하여, 평화교육의 지향점을 평화에 대한 간접적, 구조적, 문화적 개념과 평화에 대한 개인적, 국가적, 국제적 접근의 수준 및 이론적, 실천적 수준이 상호 결합된 총체적 수준의 평화교육으로 설정하여야 한다는 연구자의 관점을 반영하여 재구성하였다. 평화교육의 개선을 위해서는 평화교육의 체계화, 내실화, 참여화가 필요하다. 또한 민주시민교육을 통한 평화화교육과 인권교육의 결합이 요구된다.
요 약
Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 평화와 평화교육의 개념
Ⅲ. 평화교육의 목표와 범주
Ⅳ. 평화교육의 현황과 문제점
Ⅴ. 평화교육의 강화방안
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
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