학술저널
레고 블록을 활용한 초등학교 과학 교수학습 프로그램 개발 및 적용
- 경인교육대학교 교육연구원
- 교육논총(경인교육대학교 교육연구원)
- 제35권 제2호
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2015.0799 - 116 (18 pages)
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운동과 에너지 영역은 구체적 조작기의 학생들에게는 어려운 부분이어서 학생 수준에 맞게 구체적 인 실험이 필요하지만 현장에서는 어려운 실정이다. 이 연구는 학생들이 운동과 에너지 영역의 수 업을 재미있게 배우고 과학적 개념을 일상생활에 접목하여 더 깊이 이해할 수 있도록 초등학교 운 동과 에너지 영역 교육에 레고 블록을 활용하는 방법을 제안하였다. 운동과 에너지 영역 중에서 5학년 2학기 ‘물체와 속력’ 6학년 2학기 ‘에너지와 도구’단원을 선정, 5학년 4차시, 6학년 6차시의 기존활동을 레고를 이용한 활동으로 대체하였으며, 이 중 6학년 2학기 ‘에너지와 도구’ 6차시의 교육과정 재구성, 3차시 분량의 수업 지도안과 교수학습 자료를 개발하였다. 그 결과 학생들의 과 학에 대한 흥미도와 학습 의욕이 개선되었음을 알 수 있었다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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