학술저널
초등 교과에 아두이노 장치를 이용한 피지컬 컴퓨팅 교육 적용방안 연구
- 경인교육대학교 교육연구원
- 교육논총(경인교육대학교 교육연구원)
- 제37권 제1호
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2017.03183 - 197 (15 pages)
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본 연구는 국내외 선행 연구 분석을 통해 정보과학 교육의 필요성을 확인하고 정보과학 교육과정 운영의 어려움으로 지적되는 여러 가지 제한 요소에 대한 해결책으로 정규 교과에서 피지컬 컴퓨 팅을 교육하는 방법을 제안하였다. 본 연구에서는 피지컬 컴퓨팅 기반 정보과학 단원을 경기도 소 재 초등학교 1개 학급에 적용한 후, 학생들의 학습 성취도와 학습 흥미도의 차이를 검증하기 위하 여 GALT 논리적 사고력을 이용한 사전 검사와 자체 개발한 학습 성취도와 학습 흥미도 검사를 실 시하고 실험학급과 통제학급의 차이를 독립표본 t검증을 통해 검증하였다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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