학술저널
본 연구는 가정의 심리적 환경 중 양육태도가 청소년의 자기통제력과 학교생활적응에 어떻 게 관련되는지 알아보고자 하였다. 경기도와 강원도 지역에 위치한 중소도시의 일반계 고등 학생 323명이 이 연구의 조사에 참여하였으며, ‘양육태도’, ‘자기통제력’, ‘학교생활적응’을 알 아보기 위한 척도와 문항이 사용되었다. 주요 연구결과를 제시하면, 첫째, 양육태도 중 애정 요인과 성취요인은 학교생활적응 중 교사관계, 교우관계, 학교수업적응과 밀접한 관련성을 가졌다. 둘째, 자기통제력은 학교생활적응 중 학교규칙적응와 밀접한 관련성을 가졌다. 셋째, 자기통제력에 대한 양육태도의 설명력은 미미하였다. 이 모든 연구결과들이 가족상담에 시사 하는 바가 논의되었다.
문제의 제기
연구방법
연구결과
논의 및 시사점
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