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학술저널

유치원 아동의 또래수용 : 모의 통제, 유아의 성, 인지능력 및 유치원입문기 또래관계와의 관련성

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Abstract

Ⅰ.서론

Ⅱ.연구방법

Ⅲ.결과

Ⅳ.논의

참고문헌

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