학술저널
학교교육은 자율적인 시스템이 아니라 사회의 하위 시스템으로 교육관계자가 어떠한 학교교육을 지향하든 그 시스템은 사회시스템에 의해 존립방식을 규정받게 된다. 따라서 현재 일본에서 전개되고 있는 교육개혁 또한 일본 사회 시스템과의 관련 속에서 분석되어져야 할 것이다. 이 논문은 현재 일본에서 진행되고 있는 신자유주의적인 구조개혁을 교육에 초점을 맞추어 검토하는 것을 그 목적으로 한다.
Ⅰ. 들어가는 말.
Ⅱ. 신자유주의/신보수주의적 교육개혁의 특징
Ⅲ. 교육개혁 施策
Ⅳ. 결 론
참고 문헌
Abstract
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