한국 대학생 리더십 연구동향 분석

연구목적: 본 연구는 한국 대학생 리더십에 관한 연구동향을 파악하여 대학생 리더십 연구의 발전과제를 탐색하기 위하여 2005년부터 2014년까지 10년간 이루어진 대학생 리더십에 관한 국내 주요 학술 논문을 분 석하였다. 연구방법: 이를 위해 본 연구에서는 한국의 학술연구정보서비스 데이터베이스를 활용하여 “대학 생”, “리더십(지도성, 리더쉽)” 등 주제어로 최종적으로 53편 논문을 선정하여 분석하였다. 분석기준은 리더 십 관련 분야의 연구동향 분석에서 공통적으로 활용되고 있는 분석 틀을 기초로 리더십 이론, 연구주제, 연 구방법(질적연구, 양적연구, 문헌연구, 혼합연구) 등 세 가지로 설정하여 연구동향을 살펴보았다. 연구결과: 연구동향 분석의 주요 연구결과는 대학생 리더십 이론은 셀프리더십이론, 연구주제는 대학생 리더십 효과 분석, 연구방법은 양적연구가 주로 활용되고 있었다. 결론: 연구를 통해서 도출된 대학생 리더십 연구의 과 제로서는 셀프리더십 이외의 보다 다양한 리더십이론 활용을 통한 독립적인 대학생 리더십 이론 정립, 대 학생 리더십의 개인차원의 효과분석뿐만 아니라 대학생 리더십 개발을 담당하는 조직차원의 리더십연구, 대학생 리더십의 양적인 연구방법뿐만 아니라 질적인 연구와 같은 보다 다양한 연구방법의 활용 등이다.