학술저널
학교 체육에 대한 연구는 학생들을 대상으로 체육 수업 운영 실태와 체육교사에 대한 의식구조를 조사하거나, 교육과정, 학교 체육 프로그램 운영의 근간이 되는 학교 체육 시설에 관하여 연구되어 왔다. 보다 나은 체육 수업 환경을 모색해 온 다수의 연구들은 학생들이 일반 수업보다 체육 수업을 더 선호한다는 사실을 밝혔다(이수영, 1994; 김윤희, 1999; 권순정·곽은창, 1999). 이들 연구 결과에 의하면 여중생은 모두 체육 수업에 긍정정인 반응을 보였으며(이수영, 1994) 남녀 학생 모두가 체육 수업의 필요성을 인식하고 있는 것으로 나타났다. 체육 수업을 좋아하는 이유로는 남녀 모두
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고 문헌
ABSTRACT
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