학술저널
아들은 성장하는 동안 자신이 속한 사회로부터 계속적으로 자극을 받고 다양한 사람들과 상호작용을 하며 발달해 간다. 최근의 사회적 변화에서 야기된 가정의 소자녀화나 지나친 경쟁성의 강조는 이기적인 태도를 유발하고 자기조절의 어려움, 타인에 대한 배려부족, 협동성 부족 등의 문제를 낳고 있다(최기영, 2003). 특히 유아기의 사회적 부적응은 그 이후 학교 및 사회생활에서도 원만한 인간관계를 갖는데 문제가 있으며, 이러한 적응곤란은 이후의 학교생활에도 지속적인 영향을 줄 수 있다(고영자, 2001). 유아들은 유치원에서 더불어 사는 사회의 구성원
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
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