학술저널
최근 청소년들의 일탈과 범죄가 급증하고 있는데, 과거에 비해 그 연령층이 점차 낮아지고 있어 범사회 적으로 심각한 윤리적 위기의식을 느끼고 있다. 이러 한 시대적 상황을 해결하기 위해 대부분의 학교에서는 심성교육을 강조하고 있는데, 이론위주의 주입식 교육 이 아닌 일상생활에서 스스로 실천하는 수련활동과 같은 실천위주의 교육이 부각되고 있다. 권일남과 정효진(1998)은 청소년들에게는 학교에서 배우는 지식교육 도 중요하지만 대자연속에서 심신을 단련하며 호연지기와 진취적 기상을 기르거나, 일상생활 속에서 자질 배양, 정서함양, 취미개발 등 스스로 배움을 실천하는
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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