초등학교 아동의 암묵적 믿음과 행동조절 및 운동참여의도 간 인과분석

본 연구는 초등학생을 대상으로 체육수업에서 아동의 암묵적 믿음과 행동조절 및 운동참여의도 간에 어떤 인과 관계가 존재하는지를 밝힘으로서 아동의 지속적인 운동참여에 기여할 수 있는 자료를 제공하는데 목적을 두고 수행되었다. 이를 위해 전라남도와 경기도에 거주하고 있는 4학년 이상 611명(남:300, 여: 311)의 초등학교 아동을 대상으로 자료를 분석한 결과 첫째, 남학생이 여학생에 비해 증가믿음과 운동조절행동의 전체 하위요인에서 높은 것으로 나타났다. 그러나 실재믿음과 운동참여의도에서는 차이가 없었다. 학년별로는 실재믿음은 5학년이상의 학 생이 높게 나타난 반면, 증가믿음은 낮게 나타났으며 운동조절의 경우 내적 조절은 낮게 나타났으나, 외적 조절 과 내사조절은 높게 나타났다. 둘째, 실재믿음과 증가믿음을 외생변인으로 하고 행동조절과 운동참여의도를 내생 변인으로 한 인과모델의 부합도를 분석한 결과 본 연구에서 설정된 연구모델은 이론모델로 양호함을 보였고, 실 재믿음은 내적 조절과 부적(-)인 인과관계가 있고, 외적 조절 및 내사조절과는 긍정의 인과관계가 있는 것으로 나 타났다. 증가믿음은 내적조절 및 동일시 조절과 그리고 운동참여의도와 긍정의 인과관계가 있는 것으로 나타났으 며 외적 조절 및 내사조절과 부적(-) 인과관계가 있는 것으로 나타났다.