방과후 체육활동 지도자 활동 현황 및 고용 실태 조사

본 연구는 증가하고 있는 방과후 체육활동을 담당하고 있는 주체인 지도자들의 활동 현황을 검토하고 고용 실태를 파악하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 먼저 문헌 연구를 통해 방과후 체육활동의 개념과 범위를 고찰하였고 실태 파악을 위해 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 인터넷 조사와 현장조사를 실시하여 총 414명의 지도자를 표집하 였고, 수집된 자료에 대해서는 빈도분석, 교차분석, 평균분석 등을 실시하였다. 방과후 체육활동은 학교에서 과외로 이루어지는 체육활동으로 방과후 학교, 학교 운동부, 학교 스포츠 클럽, 특별활동 및 특기적성활동 등이 포함된다. 또한, 방과후 체육활동 지도자는 체육교사를 포함하여 초등학교 스포츠 강사, 자원봉사자, 프리랜서 강사, 학교와 계 약된 사설기관 강사 등이 있으며 그 활동 범위는 점차 확대되고 있다. 방과후 체육활동 지도자의 신분은 체육교사 와 스포츠 강사가 가장 많았고, 활동기간은 대부분 5년 미만이었다. 또한 수업 유형은 방과후학교, 학교 운동부, 스 포츠 클럽이 많았고, 축구, 배드민턴, 농구, 줄넘기, 육상 등의 종목이 주로 이루어지는 것으로 나타났다. 방과후 체 육활동 지도자의 지원 경로를 조사한 결과 교사 이외의 강사들은 교육청 홈페이지나 지인의 추천으로 인지하는 것 으로 나타났다. 또한, 방과후 체육활동 지도자들의 43% 이상이 만족하였고, 80% 이상이 계속 일하기를 원하는 것으 로 응답하였다. 그러나 비교사의 경우 근무지속의사가 교사에 비해 낮았고, 인지된 고용안정성도 낮게 나타났다.