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학술저널

초등체육수업에서 아동의 유능성 믿음과 지각, 운동가치 인식이 성취동기와 체육수업 참여의도에 미치는 영향

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I. 서론

II. 연구방법

III. 결과 및 해석

IV. 논의

IV. 결론

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