학술저널
이 연구는 체육수업에서 초등학생의 암묵적 믿음에 따른 기대-가치가 과제지속의도와 어떤 인과관계를 갖는가를 밝히는데 목적을 두고 2013년 현재 광주광역시와 전라남도에 거주하고 있는 초등학교 5, 6학년 남학생 330명, 여 학생 334명 총 664명을 대상으로 고정 믿음과 증가믿음으로 구성된 암묵적 믿음척도, 내적 흥미, 유용성, 중요성 을 포함한 기대-가치 척도와 체육수업 과제지속의도 척도를 사용하여 분석한 결과 첫째, 성별에 따라 고정 믿음, 내적 흥미, 중요성과 과제지속의도에서 남학생이 여학생에 비해 높은 것으로 나타났다. 둘째, 이 연구에서 제안한 연구모델이 이론모델로 양호한 것으로 나타났다. 그리고 각 변인 간 인과분석을 실시한 결과 남학생의 경우 고정 믿음과 중요성 간, 증가 믿음과 기대-가치 및 과제지속성과 인과관계가 있는 것으로 나타났으며 여학생은 증가믿 음과 기대-가치 및 과제지속성간에 인과관계가 있었다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
III. 결과 및 해석
IV. 논의
V. 결론 및 제언
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